2021年10月19日，海淀互联网教育研究院召开了本年度学术交流会，立足“双减”政策和教育“十四五”规划，聚焦海淀国家级“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式实验区”和国家级“智慧教育示范区”的“双区”建设工作。

与会专家、领导及各理事单位、实验校、示范校的代表围绕教育教学典型场景下信息化技术及产品创新应用模式探索进行汇报，就人工智能助力教育高质量发展、研训拓展和管理深化、学生自主学习模式探究、泛雅课程教研模式、触控一体机备授课教学模式、互动录播打造双师课堂等话题进行初步探讨。

为进一步提炼新技术、新产品、新模式的应用价值，更好分享海淀“双区”建设经验，海淀互联网教育研究院对大会交流内容进行梳理、总结，推出“新技术赋能新模式，新模式助力新发展”的系列报道。本期为大家带来的是闪联公司孙育宁总裁分享的“基于触控一体机的备授课教学模式”。

当前，课堂教学面临着三个方面的变革需求，一是要构建教与学互动的新空间，激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考，鼓励学生创造性思维；二是教师要由“复制者”向“构建者”转变，成为学习情境的创设者、组织者，也是学生学习活动的参与者、促进者；三是要依托信息化手段实现混合教学，将传统课堂教学与线上教学有机结合。基于触控一体机的备授课教学模式通过整合互动触控一体机、备授课工具和教学管理平台覆盖教、学、管三个环节，适用于各类备授课场景，通过与物联网、录播等设备的集成，实现触控一体机、教师机、学生机的多终端无缝切换，开展信息化协同创新。在协同备课模式下，提供细化到章节的精准资源，覆盖全国主流教材版本，涵盖K12不同阶段、不同学科，并且可以按照年级、学科、出版社、章节进行智能筛选。账号支持多终端（触控一体机、教师移动设备等）使用，贴合教师备课习惯，并且支持云端、本地双存储，支持断网使用，支持一人备课、多人共享和协同等多种协同备课模式。

在互动教学模式下，基于触控一体机可以实现与传统教学模式相结合，开展多样化的师生互动课堂教学，并且支持分学科定制版式。互动教学模式还提供了涵盖7大学科（语文、数学、英语、物理、化学、地理、音乐），20余种学科教学工具，方便教师灵活使用，有效提升课堂教学效率。

孙育宁总裁认为，在信息技术教学形成智慧教室规模化的基础上，将人工智能引入到教育教学体系会是很重要的一个着力点。随着技术的发展，很多传统的教育教学方式方法都将和信息技术做深度融合。下一步，闪联将把本次工作会带来的启发与思考寄于下一代产品的研发中，以更好的产品和服务支撑海淀“双区”建设工作，助力海淀信息化教育事业的发展。